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“刚开始,有的村民说,四面村不是一般人能‘搞得转’的。一些老的村干部也认为我干不了事,干不成事。”张涛说。

为进一步深化职业教育办学体制、运行机制和人才培养模式改革,促进职业教育扩大规模、提高质量,教育部要求全国各地加快推进职业教育集团化办学,推进校企合作、区域合作、城乡合作和校际合作。

4月24日上午,在新加坡南洋理工大学孔子学院中华文化体验中心揭幕仪式上,南洋理工大学校长徐冠林(左)向中国国务委员刘延东赠送纪念品。当天,正在新加坡访问的中国国务委员刘延东参观了新加坡南洋理工大学孔子学院。新华社记者高川摄

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其实,发现自己自卑的时候就要找原因,仅仅因为穷吗?如果这样,那么可以在其他地方找回自信,比如刚进大一时我们家特别穷,但是我在学校总能拿到演讲比赛的第一名,那时自卑就会被自豪替代。当你自卑的时候,应该适时调整自己的心态,找一点能够让自己自信的事情去做。

《教育强省之路》一书最大的特色就是把核心竞争力的理论引入了对教育强省战略的研究。随着知识经济时代的到来,影响社会经济和人的发展的基本力量已经改变,教育是知识经济的基础,知识及其创新能力将成为知识经济社会的第一资源。因此,教育必将是一种最具价值的核心竞争力。作者在书中研究了教育对核心竞争力的作用过程和方式,主要从两方面展开,一是教育与区域核心竞争力的比较优势和竞争优势的关系;二是教育与区域核心竞争力的要素的关系。在分析了教育强省战略与区域核心竞争力之间的关系后,作者在书中建立了核心竞争力视域中教育强省战略的分析模型。认为教育强省战略的实施可提升三种力量:即文化力(学习和创新力)、经济力、人力资源竞争力,并分别研究了教育强省战略对这三种力量的内容和生成方式的影响,最后,又对应教育强省战略对提升文化力、经济力、人力资源竞争力的作用进行了较为深入的探讨。

假如还要挖出张孟苏事件的好处来,笔者以为,它至少让我们懂得了一些外来的知识:新加坡的理工学院并不等同于国内的本科大学,新加坡理工大学获得的是助学金不是奖学金……别以为这些知识是“小儿科”,没有这些小知识,我们可能就不够自信就会妄自菲薄,甚至让人轻易造出第三只“周老虎”来了。

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【于龙春】“教育发展,科研先行”。教育科研对教育发展的贡献越来越大,在教育改革和发展中越来越具有“第一生产力”的功能。在这一思想的指导下,我们全方位加强管理,编织立体化科研网络,创造教育取得优异成果,形成了“整体推进、立体实施,群体创新”的区域实验特色,创造教育的先进经验曾在全国教育科研工作会议上交流,并在《人民日报》上刊载。

经过很多天的考虑,李初最后选择了报考家门口的那所大学。促使他下决心的最重要的原因只是想“换一种空气”,他戏称自己有典型的“围城心理”。

4日,100多床棉被、300多条围巾、500多双袜子、3000多册书籍……凝聚社会各界爱心的首批捐赠品,颠簸了整整8个多小时,终于顺利抵达目的地。孩子们,我们来了!

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目前,很多国家为了争夺国际学生的市场都显示出鼓励留学的迹象,而美国留学市场回暖、加拿大留学市场利好频出,其对澳洲必定会产生很大的竞争压力,因此澳洲政府需要采取吸引留学生的有利措施。

14日,记者从西城区十四届人大五次会议上了解到,2010年西城区中小学布局结构将做调整。为应对2013年的小学生入学高峰,西城区将对部分小学校址做出微调,对于生源较少的学校不会进行撤并。

开学在即,姐弟俩带着对父母的依恋和不舍开始“返巢”回家读书。“想妈妈,更想读书”,面对分别,姐姐张薛说出了内心的无奈。尽管父母多次想把姐弟俩接到城市读书,但是不菲的费用最终让愿望落空。记者刘军喜摄影报道

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记者对渝中、江北几所接受民工子女的学校调查后发现,城市学生对他们表现出的情绪是“不特别喜欢、不喜欢跟他们玩”,理由是“不太讲卫生、没有共同语言”。

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深喉爆料、投稿:guoren@zhidx.com

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